大学图书馆座位“摇号”能否摇得来公平

含笑半步颠

　　大学是社会的一面镜子。人多，资源少，怎么办？摇号！有人闲置，有人买不上，怎么办？限购。摇号上车牌、限购商品房，也是当下社会中最流行的词，这样的新鲜事竟然也被应用到了大学的管理之中。前有中国传媒大学“限购馒头鸡蛋令”，后有北京邮电大学“摇号”分配图书馆座位。一出又一出神奇的节目在大学校园上演。

　　毫无疑问，当下大学扩招，直接导致了“僧多粥少”的局面。据据不完全统计，截止到2010年7月，我国在校大学生已逾2960万人，近10年以来，我国大学生数量增长了6倍之多。换言之，当下大学生的人均资源占有量为10年前大学生的1/6。

　　除去扩招，另外一个因素是，当下大学出让了许多资源设施作为市场化盈利的资本。笔者9年前上大一时，每个班都有自己的教室，每个学生都至少有一个座位；现在我回到母校，发现一个系只有一个教室，还时常被学校征用。究其原因，我的母校有两个教学楼出让给了民办学校或民办培训机构，原来一个学院一层楼的现状变成了全校师生一个教学楼。大学在扩张，真正的教育资源不仅没有增长，反而一直被蚕食。

　　摇号与限购的目的，在于确保公平。但是，摇号真就能摇出公平来吗？在网络上，笔者发现了这样的留言：“我派我们宿舍全去摇号，摇中一个，坐等涨价，涨到一定程度，再卖给那些考研的学生！”这也正是我们最担心的地方，摇号不仅摇不来公平，反而，还会恶化摇号之后的资源争夺现状，那些图书馆中的座位，很可能像楼价一样被炒到很高的价位。而那些真正需要座位的学生，可能会像城市中的夹心层一样，无论如何努力也得不到一个自己的去处。

　　每位大学生来到大学，缴了学费、拿了书费，就应该完全自由地享受学校里的种种资源与设施，每位学生都有权利去图书馆里学习读书，也都有权利去操场上打球跑步……可如今的某些大学，更像一个市场：市场中，有得意，有失落；有富贵，有贫困；有限购，有摇号；有买卖，有出让……只是，这样的大学还是大学吗？
公平到底在哪里体现？